התנדבות נוער בסיכון

עבודתי עוסקת בהתנדבות בקרב בני נוער בסיכון. ברור שהחברה נתרמת כתוצאה מההתנדבויות, אך מה הוא הגורם והמניע של בני הנוער בסיכון לצאת, להתנדב ולתרום מעצמם למרות מהמשברים הקשים שהם בעצמם חווים. בסקירה זו אסקור את התועלות והרווחים שבני הנוער בסיכון מקבלים כתוצאה מהתנדבותם.

בחרתי לעסוק בנושא זה מכיוון שרציתי לבדוק מהן הסיבות שבני הנוער בסיכון יוצאים להתנדב והאם יש להם תועלת מזה בכלל?

​

כיום יותר ויותר בני נוער בסיכון מתנדבים במקומות כמו בתי חולים, בתי אבות, בתי ספר ועוד.אז מה דוחף בני נוער שעבר עליהם משברים , טראומות וכאב רב ללכת ולהתנדב?

ממאמרים רבים עולה כי מעורבות בקהילה תורמת לנערים בהיבטים הבאים:
גאווה ביכולות ביצוע, הערכה עצמית גבוהה, העלאה במיומניות האישיות, דימוי עצמאי גבוה, יכולת לעבוד עם אחרים, יכולת לתקשר, תקשורת בין אישית טובה וכו.
נערים בסיכון המעורבים בקהילה או מתנדבים בה, אינם ניחנים בדרך כלל באותן תכונות מקדימות, המאפיינים את הנערים הרגילים כמו בעלי
רמה ערכית גבוהה יותר מעמד סוצאוי-אקונומי גבוה, ולרמת השכלה גבוהה יותר.
עם זאת מחקרים מעטים אשר עסקו בתועלת ההתנדבות לנערים בסיכון דיברו על תועלות רבות לאלו של מתנדבים רגילים. תרומת הנערים בסיכון לחברה תרמה רבות לנערים עצמם על פי מחקרים ההתנדבות של הנערים בסיכון העלתה את הסיכוי להישאר בבית הספר. מעורבות פעילה בעשייה שיש בה תרומה לזולת, בקרב מתבגרים בשכונות מצוקה,נמצאה קשורה בין השאר בדימוי עצמי גבוה.
התחושה הכללית בקרב בני הנוער בסיכון הייתה שההתנדבות היא "כיף". מחקרים נוספים אשר בדקו תהליכי התנדבות בקרב נערים מצאו שמרבית הנערים המתנדבים רואים בהתנדבות חוויה חיובית במחקר זה ישנם דיווחים על בני נוער שהתנדבו הרבה יותר ממה שהגדירה המערכת, נשארו שעות נוספות מרצונם, ובני נוער אשר המשיכו את מחויבותם למרות שנגמר הפרויקט ההתנדבותי. הנוער שמגיע משכונות מצוקה הוא אינו מודע ליכולות ולהצלחות הטמונים בו, ההתנדבות מעודדת אותם לגלות את יכולתיהם ומיומנותיהם האישיות. התנדבות קהילתית בקרב מתבגרים בסיכון, לפי ממצאי מחקר זה, תומכת בעמדה שלפיה התנדבות קהילתית בגיל ההתבגרות, בקרב נערים "רגילים", תורמת רבות לנער המתבגר בהתפתחות אישיותו ובהעצמתו. מחקר זה אף מראה שבקרב בני נוער בסיכון, ההתנדבות מהווה עבור אנשי החינוך במסגרות משאב חינוכי, התומך בהיבטים של אחריות אישית, תחושת הצלחה, ולכן מהווה אמצעי למינוף החניכים.

לאור האמור לעיל, ניתן לראות כי בני נוער בסיכון מפיקים רווחים רבים כתוצאה מהתנדבותם שמשפיעים לטובה על התנהגותם.